Logo SMP St. Ignasius

Aku, Jalan, Lampu dan Nada : Perjalananku Menemukan Passion

Surya Pratama Surbakti   |   Dormauli Simarmata, S.Pd   |   TP 2025-2026   |   Semester 2

Viewer: 10

Latar Belakang

Setiap anak punya keunikan dan kesukaan yang berbeda beda.keunikan itu bisa menjadi petunjuk untuk menemukan passion atau hal yang paling kita sukai.Tapi ladang keunikan tersebut tidak langsung dipahami oleh orang lain.

Saya surya adalah anak dengan kepribadian sensing introvert. Artinya, saya suka memperhatikan hal hal nyata di sekitar saya dan lebih nyaman dalam suasana tenang. sejak kecil, saya sangat menyukai musik, lampu lintas dan kendaraan besar seperti truk. Saya juga memiliki kelebihan yaitu mudah mengingat jalan dan tempat.

Namun,saya pernah mengalami hal yang kurang menyenangkan.Saya sering diganggu karena saya cadel dan karena saya pendiam (introvert).hal itu sempat membuat saya merasa kurang percaya diri. Melalui projek ini, saya ingin bercerita dan mencari fakta tentang hal hal yang saya sukai, supaya saya bisa lebih mengenal diri saya dan bangga dengan keunikan saya.

Tujuan

Tujuan dari projek ini adalah:

1.Mengenal keunikan diri saya sebagai anak sensing introvert

2.Menemukan passion saya melalui minat pada musik dan dunia transportasi

3.Menyadari kelebihan diri, seperti kemampuan mengingat jalan dan tempat

4.Melatih keberanian untuk bercerita tentang pengalaman pribadi

5.Menumbuhkan rasa percaya diri dan sikap menghargai perbedaan

Konsep Kegiatan

1.Mengamati lingkungan sekitar (lampu lintas,jalan,dan kendaraan)

2.mengumpulkan fakta sederhana.

3.Menghubungkan pengalaman pribadi dengan pembelajaran hidup.

4.Mengekspresikan perasaan melalui musik dan cerita.

5.Menarik kesimpulan tentang passion dan jati diri.

Karakteristik Kegiatan

Kegiatan ini merupakan projek eksplorasi diri yang menggabungkan pengamatan lingkungan,cerita pengalaman pribadi, serta ekpresi seni. Projek dilakukan secara mandiri dengan pendekatan sederhana,kreatif,dan mudah dipahami.

Keunggulan Kegiatan

1.Mengangkat keunikan diri siswa sebagai kekuatan.

2.Menggabungkan fakta lingkungan dengan cerita pribadi.

3.Melatih kepercayaan diri dan kemampuan bercerita.

4.Mengembangkan minat pada seni dan dunia transportasi.

5.Mudah diterapkan dalam kehidupan sehari hari.