Calista Wise Sipayung | Marni Anggi Sigalingging, S.Pd. | TP 2025-2026 | Semester 2
Viewer: 9
Remaja saat ini sangat menyukai aksesoris sebagai pelengkap penampilan, seperti anting, cincin, gantungan kunci, dan hiasan tas. Aksesoris tidak hanya berfungsi sebagai hiasan, tetapi juga dapat menjadi media untuk mengekspresikan diri dan kreativitas.
Clay merupakan bahan yang mudah dibentuk, aman digunakan, serta memiliki banyak pilihan warna dan bentuk. Dengan menggunakan clay, remaja dapat membuat aksesoris handmade yang unik, menarik, dan bernilai seni. Selain itu, pembuatan aksesoris dari clay juga melatih kreativitas, ketelitian, dan kesabaran.
Melalui proyek ini, saya ingin membuat berbagai macam aksesoris remaja dari clay yang sederhana namun estetik, serta menunjukkan bahwa bahan sederhana dapat diolah menjadi karya yang memiliki nilai guna dan nilai jual.
1. Mengembangkan kreativitas dan imajinasi siswa dalam membuat aksesoris dari bahan clay.
2. Melatih keterampilan tangan dan ketelitian dalam proses pembuatan kerajinan.
3. Memanfaatkan bahan sederhana menjadi produk yang menarik dan memiliki nilai guna.
4. Mengenalkan proses pembuatan aksesoris handmade kepada remaja.
5. Menumbuhkan rasa percaya diri dan jiwa kewirausahaan sejak dini melalui hasil karya sendiri.
Kegiatan project “Clay Me Cute†dirancang sebagai kegiatan prakarya yang berfokus pada pembuatan aksesoris remaja berbahan clay. Peserta didik akan merancang desain aksesoris sesuai dengan ide dan kreativitas masing-masing, kemudian mewujudkannya melalui proses pembuatan secara langsung.
Konsep kegiatan ini menekankan pada kreativitas, kerapian, dan ketelitian dalam mengolah clay menjadi berbagai bentuk aksesoris seperti anting, cincin, gantungan kunci, dan phone charm. Seluruh proses dilakukan menggunakan alat dan bahan yang sederhana serta aman untuk pelajar tingkat SMP.
Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya menghasilkan produk aksesoris yang menarik dan bermanfaat, tetapi juga belajar mengenai proses pembuatan kerajinan handmade, pengelolaan waktu, serta tanggung jawab terhadap hasil karya sendiri.
1. Bersifat kreatif dan edukatif karena melibatkan proses perancangan dan pembuatan aksesoris dari clay.
2. Dilaksanakan secara praktik langsung sehingga peserta didik dapat belajar melalui pengalaman.
3. Menggunakan bahan yang aman, mudah didapat, dan ramah bagi pelajar tingkat SMP.
4. Mengutamakan kreativitas, ketelitian, dan kerapian dalam proses pembuatan aksesoris.
5. Menghasilkan produk nyata berupa aksesoris remaja yang dapat digunakan atau dipamerkan.
6. Mendorong kerja mandiri dan rasa tanggung jawab terhadap hasil karya sendiri.
1. Menggunakan bahan clay yang aman, mudah dibentuk, dan sesuai untuk pelajar tingkat SMP.
2. Memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengekspresikan kreativitas melalui desain aksesoris yang unik dan menarik.
3. Proses pembuatan yang sederhana sehingga mudah dipahami dan dipraktikkan.
4. Menghasilkan produk aksesoris yang memiliki nilai guna dan dapat digunakan sehari-hari.
5. Melatih ketelitian, kesabaran, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan suatu karya.
6. Dapat menumbuhkan minat berwirausaha sejak dini melalui pembuatan produk handmade.